Del Plan Lector

Mucho se habla y poco se hace respecto a esta iniciativa tan importante del Ministerio de Educación, el problema radica en que no es fácil llegar a comprender cómo se va a implementar una actividad escolar en la que los profesores no le tomen la lección al estudiante de lo que ha realizado.

Pero, el mayor problema que existe, me parece, es que no se entiende que que la actitud hacia la lectura se aprende sobre todo por imitación, si el profesor no tiene como una actividad importante la lectura y lo hace notar así, a quién va a imitar el estudiante.

Lo real es que, por lo que observo, no se está logrando nada en este campo. Para aclarar algunas ideas respecto a este Plan aquí pongo algunos documentos de ponencias de este tema.

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