Teorías del aprendizaje
Interrogantes | Conductivismo | Cognitivismo | Constructivismo | Conectivismo |
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¿Cómo ocurre el aprendizaje? | Es una caja negra. Las conductas observables son el punto principal | Es estucturado, computacional | Es social. Crea significados por cada aprendiz (personal) | Está distribuido dentro de una red social, tecnológicamente ampliada recoonociendo e interpretando modelos. |
¿Qué factores influyen en el aprendizaje? | La naturaleza del estímulo recompensa castigo | Esquema existente. Experiencias previas. | Compromiso, participación, social, cultural. | Diversidad de redes |
¿Cuál es el rol de la memoria? | La memoria es el almacenamiento de repetidas experiencias, donde el reflejo recompensa castigo es lo más importante. | Codifica. almacena, recupera | Conocimiento anterior remezclado en el contexto actual. | Patrones adaptativos, representativos del estado actual que existen en las redes. |
¿Cómo ocurre la transferencia? | Estímulo respuesta | Duplicando el conocimiento construido por “los que saben”. | Socialización | Conectandose. (Agregando nodos) |
¿Qué tipos de aprendizaje son mejor explicados por esta teoría? | Aprendizaje basado en tareas. | Razonamiento. Objetivos claros. Resolución de problemas. | Aprendizaje social, no bien definido. | Aprendizajes complejos. Entornos que cambian con rapidez. Diversas fuentes de conocimiento. |
Fuente: Conectivismo.
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