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La Escuela Mata la Ciencia

On 4 septiembre, 2011 · 3 Comments

Nada mas cierto que lo que dice Michio Kau.

Todos nacemos científicos, la escuela se encarga de matar nuestra vocación : Aulablog21.

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El estado actual de Internet – 2011

On 2 septiembre, 2011 · Leave a Comment

El estado actual de internet. Imágenes y número no muestran la soprendente realidad de la internet actual.

Created by: Online Schools

Online Schools | State of the Internet 2011.

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Invitaciones a Google++

On 6 agosto, 2011 · Leave a Comment

Gracias a Arturo Goga podré probar esta red. Comparto con ustedes las invitaciones de las que dospongo.

https://plus.google.com/_/notifications/ngemlink?path=%2F%3Fgpinv%3DPRnajBVJoTg%3ALbT0IgQGAaU

Pueden agregarme desde la dirección de mi perfil.

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escuelas

ESCUELAS QUE PIENSAN, NACION QUE APRENDE

On 30 julio, 2011 · Leave a Comment

Lo fundamental no se aprende en la escuela, las competencias más íntimas y significativas se aprenden en la vida, con las y los condiscípulos, con el profesorado con el que se convive no con el que se limita a enseñar.

vía ESCUELAS QUE PIENSAN, NACION QUE APRENDE: ASESORAR EN LA ÉPOCA DIGITAL, ponencia de [...]

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escuela1

Historia divertida de la escuela

On 9 julio, 2011 · Leave a Comment

La historia de las instituciones de aprendizaje formal tal como la quería ver contada.

 

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Aprender a aprender: Competencia Digital y PLE

On 5 julio, 2011 · Leave a Comment

Aprender a aprender: Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizajeaprender_a_aprender_competencia_digi

View more presentations from Lola Torres

Aprender a aprender: Competencia Digital y Entornos Personales de ….

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Classroom1

Cualidades de un buen maestro

On 4 julio, 2011 · 1 Comment

Los buenos maestros son raros.  Esta es una lista de características que los profesores excelentes tienen en común:

1. Conocimiento de la materia. No se puede enseñar lo que no se sabe. Todos los maestros no necesitan ser expertos en sus campos. Los maestros deben continuar la construcción de la comprensión de sus [...]

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student-network-269x300

Teorías del aprendizaje

On 28 junio, 2011 · Leave a Comment

Interrogantes Conductivismo Cognitivismo Constructivismo Conectivismo ¿Cómo ocurre el aprendizaje? Es una caja negra. Las conductas observables son el punto principal Es estucturado, computacional Es social. Crea significados por cada aprendiz (personal) Está distribuido dentro de una red social, tecnológicamente ampliada recoonociendo e interpretando modelos. ¿Qué factores influyen en el aprendizaje? La naturaleza del estímulo [...]

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alfabetizacion_basica

Diez reglas generales para la creación de documentación electrónica

On 12 mayo, 2011 · Leave a Comment

Algo muy básico, pero seguramente le servirá a alguien:

Diez reglas generales para la creaciÛn de documentaciÛn electrÛnica
Para que su documento tenga una buena presentaciÛn, algunas reglas b·sicas de creaciÛn son recomendadas.

Antes de comenzar la ediciÛn del documento, debemos asegurarnos que estamos usando la herramienta correcta para crearlo. Textos, por ejemplo, [...]

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TriangleParadox_1000

Aparente Paradoja

On 7 mayo, 2011 · Leave a Comment

Notas dónde está la falla?

Triangle Dissection Paradox — from Wolfram MathWorld.

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